Modalidad de Cursada

El curso es asincrónico y se basa en videos grabados especialmente para cada curso, en los cuales los docentes explican en profundidad cada uno de los temas del programa a razón de una clase por tema.
El total es de 18 clases de entre 45 min y una hora de duración. 
Se accede al 100% del contenido al realizar la suscripción y el alumno puede cursar a su ritmo.
 



Objetivos

• Capacitar a los alumnos en las bases y principios de la neuropsicología infantil.
• Permitir la comprensión de los procesos de aprendizaje y cambio desde una perspectiva neuropsicológica.
• Comprender el modo en que las funciones cognitivas (Percepción, atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas) se desarrollan tanto en población neurotípica como en población clínica.
• Profundizar en las bases neuropsicológicas de los trastornos específicos de aprendizaje y de las psicopatologías de alta prevalencia en la infancia.

Contenidos

Unidad 1: Neuropsicología infantil
1) Clase 1: Neuropsicología y neuropsicología Infantil
a. Antecedentes
b. Definición
c. Aplicaciones
2) Clase 2: Breve recorrido por el sistema nervioso central
3) Clase 3: Desarrollo del sistema nervioso central
a. Formación del encéfalo
b. Migración neuronal
c. Sinaptogénesis
d. Poda neuronal
e. Mielinización
f. Períodos críticos o sensibles del desarrollo.
Unidad 2: Definición y Desarrollo de las funciones cognitivas desde la neuropsicología
Clase 4: Percepción
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 5: motricidad y praxias
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 6: Atención
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 7: Lenguaje
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 8: Memoria
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 9: Funciones ejecutivas
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Unidad 3: Neuropsicología de las alteraciones del neurodesarrollo
Clase 10: Discapacidad intelectual
Clase 11: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Clase 12: Trastornos del lenguaje
Clase 13: Trastornos del espectro autista
Clase 14: Dislexia
Clase 15: Discalculia
Unidad 4: Alteraciones del Sistema nervioso central en la infancia
Clase 16: Síndromes genéticos y metabólicos
Clase 17: Traumatismos y daño cerebral adquirido en niños
Clase 18: epilepsia

Certificación
Al finalizar el alumno recibirá un certificado, por un total de 50 horas.

Evaluación

Para aprobar, el alumno deberá haber realizado todas las evaluaciones de aprendizaje (formato opción múltiple) de cada unidad.

Curso Principios de Neuropsicología Infantil

$50.000,00
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Objetivos

• Capacitar a los alumnos en las bases y principios de la neuropsicología infantil.
• Permitir la comprensión de los procesos de aprendizaje y cambio desde una perspectiva neuropsicológica.
• Comprender el modo en que las funciones cognitivas (Percepción, atención, memoria, lenguaje y funciones ejecutivas) se desarrollan tanto en población neurotípica como en población clínica.
• Profundizar en las bases neuropsicológicas de los trastornos específicos de aprendizaje y de las psicopatologías de alta prevalencia en la infancia.

Contenidos

Unidad 1: Neuropsicología infantil
1) Clase 1: Neuropsicología y neuropsicología Infantil
a. Antecedentes
b. Definición
c. Aplicaciones
2) Clase 2: Breve recorrido por el sistema nervioso central
3) Clase 3: Desarrollo del sistema nervioso central
a. Formación del encéfalo
b. Migración neuronal
c. Sinaptogénesis
d. Poda neuronal
e. Mielinización
f. Períodos críticos o sensibles del desarrollo.
Unidad 2: Definición y Desarrollo de las funciones cognitivas desde la neuropsicología
Clase 4: Percepción
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 5: motricidad y praxias
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 6: Atención
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 7: Lenguaje
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 8: Memoria
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Clase 9: Funciones ejecutivas
a. Definición y modelos neuropsicológicos
b. Desarrollo por edad
Unidad 3: Neuropsicología de las alteraciones del neurodesarrollo
Clase 10: Discapacidad intelectual
Clase 11: Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Clase 12: Trastornos del lenguaje
Clase 13: Trastornos del espectro autista
Clase 14: Dislexia
Clase 15: Discalculia
Unidad 4: Alteraciones del Sistema nervioso central en la infancia
Clase 16: Síndromes genéticos y metabólicos
Clase 17: Traumatismos y daño cerebral adquirido en niños
Clase 18: epilepsia

Certificación
Al finalizar el alumno recibirá un certificado, por un total de 50 horas.

Evaluación

Para aprobar, el alumno deberá haber realizado todas las evaluaciones de aprendizaje (formato opción múltiple) de cada unidad.