Principios de Neuropsicología del adulto y el adulto mayor

Docente y Director:

Dr. Mariano Scandar

Este curso tiene como objetivo capacitar a estudiantes y profesionales de la salud mental en los aspectos básicos de la neuropsicología clínica, desde una perspectiva accesible, didáctica y científicamente rigurosa.

Se comenzará explicando cómo se comprenden actualmente cada una de las funciones cognitivas, cómo se avalúan y cómo se alteran de forma individual, y posteriormente se describirán los cuadros neurodegenerativos más comunes.

Finalmente se dedicará una clase a cómo utilizar de forma minuciosa las escalas de rastrillaje de demencia más comunes.

Modalidad de cursada:

Un nuevo tema se abre al alumno cada semana. Cada tema contiene:

• Videos tocando los diferentes temas. 
• Un archivo descargable con un resumen de cada clase.
• Un pdf descargable con la presentación utilizada.
• Material bibliográfico adicional en formato PDF,
• Una autoevaluación en formato de opción múltiple para chequear los aprendizajes

Al terminar la última clase, automáticamente se pude descargar el certificado desde la misma plataforma

Tema 1: Introducción histórica a la neuropsicología

Inicios de la neuropsicología científica

Localizacionismo vs Holismo    

La neuropsicología moderna

Escuela Rusa

Escuela británica

Escuela Norteamericana.

Tema 2: El sistema nervioso central, sus alteraciones y las funciones cognitivas superiores

·       Breve recapitulación sobre el cerebro: Las células cerebrales, plasticidad, conexión y sistemas neuronales.

·      Localización de las funciones cognitivas superiores

·      Tipos de alteración del sistema nervioso:trastornos del neurodesarrollo, daño cerebral adquirido y cuadros neurodegenerativos.

Tema 3: La atención y sus trastornos

·        Clasificación de la atención según los modelos actuales

·       ¿Cómo se evalúa la atención?

·      Alteraciones de la atención en el adulto

·      Heminegligencias

·      Síndrome confusional agudo

·      Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad en el adulto

Tema 4: La percepción y sus trastornos.

·       Funcionamiento de la percepción en el cerebro.

·        ¿Cómo se evalúan los fenómenos perceptivos?

·       Agnosias visuales

·      Agnosias auditivas

·      Agnosias táctiles 

Tema 5: El lenguaje y sus trastornos

·       El lenguaje en el cerebro

·       Evaluación del lenguaje

·      Tipos de afasia 

·      Alteraciones de la lectoescritura

Tema 6: La memoria y sus trastornos

·       División de la memoria según duración y tipo.

·        Evaluación de la memoria

·        Alteraciones de la memoria. Tipos de amnesia.

Tema 7: Praxias y alteraciones de los movimiento intencionados.

·      Modelo conexionista de las praxias

·      Modelo cognitivo de las praxias.

·      Apraxias

·      Oras alteraciones motoras 

·

Tema 8: Funciones ejecutivas y síndromes frontales.

·       Definición actual de las funciones ejecutivas.

·      Divisiones entre subtipos.

·      Evaluación de las funciones ejecutivas

·      Funciones ejecutivas y cognición social

·     Sindromes frontales

Tema 9: El rol de la neuropsicología en el trabajo con pacientes psiquiátricos

·        Alteraciones cognitivas en diferentes cuadros

·        El rol del neuropsicólogo en  la psiquiatría

·        Efectos conductuales de cuadros neuropsicológicos

·       Envejecimiento normal  y Deterioro cognitivo leve

Tema 10: Funciones cognitivas a lo largo del tiempo.

·     Evolución normal de las funciones cognitivas con el paso del tiempo

·       Idea de envejecimiento normal

·       Concepto de Deterioro cognitivo.

·       Señales de alerta

·      Tema 11: Trastornos neurodegenerativos.

·      Sindrome de Alzheimer

·      Demencias subcorticales

·       Demencias Frontotemporales.

·       Demencias vasculares

Tema 12: ¿Qué es y cómo se interpreta una evaluación neuropsicológica?

Tema 13: ¿cómo pesquisar trastornos degenerativos?

·       Test Moca

·       Test Minimental